STANDARD PEMBELAJARAN : 3.3.3
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN : 3.3.3
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat membina dan menulis jawapan secara kritis dan kreatif dengan betul.
Tajuk : Negeri-negeri yang Membentuk Malaysia dan Terima Kasih Pemimpin
STANDARD PEMBELAJARAN:
Kandungan Asas - 10.1.2, 10.1.3
Kandungan Tambahan - K10.1.6
OBJEKTIF:
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Murid boleh menyatakan negeri-negeri yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
2. Murid dapat menjelaskan tokok-tokoh yang terlibat dalam pembentukan Malaysia.
3. Murid boleh memberi pendapat dengan menyatakan iktibar daripada kejayaan pembentukan Malaysia.
Langkah-langkah pembelajaran kamu pada hari ini:
1. Tonton dua video dan fahamkan pembelajarannya.
2. Boleh buat rujukan dalam buka buka teks Sejarah Tahun 6 pada muka surat 8,9,10 dan 11.
3. Jawab soalan-soalan berikutnya.
4. Salin semula nama negeri-negeri yang membentuk Malaysia menggunakan peta buih dalam buku tulis Sejarah kamu (buku garis satu).
5. Kemudian tulis nama sembilah tokoh pemimpin yang terlibat dalam menjayakan pembentukan Malaysia serta sumbangannya.
6. Hantar buku tulis Sejarah pada 1 Mac 2021.-
Untuk menjawab tugasan, sila klik >>
https://classroom.google.com/u/7/w/MjM0ODEzMDk5MDcz/tc/MjcyMzAyNTI1MTEy
ATAU
https://forms.gle/22PpLeeoMSp3JKpXA
Selamat menjawab.
#nakberjayakenaberusaha
STANDARD PEMBELAJARAN : 2.4.3
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat keputusan dengan memberikan alasan.
Soalan-soalan latihan buku tulis Bahasa Melayu (Pemahaman).
1. Pertandingan bagi permainan apakah yang harus Amar pilih?
2. Mengapakah pertandingan bagi permainan itu yang Amar pilih?
3. Kepada siapakah Amar mesti meluahkan masalah ini?
4. Mengapakah Amar memilih orang itu untuk meluahkan perasaannya?
Selamat menjawab.
#nakberjayakenaberusaha
STANDARD PEMBELAJARAN : 1.4.2
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat berbual tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang sesuai secara bertatasusila.
Masa : 1 jam 30 minit
30 minit pertama:
1. Tonton video ini >> https://www.youtube.com/watch?v=ErQSibb5Wn8
2. Buka buku teks Bahasa Melayu pada muka surat 27 dan lihat pada papan tulis dalam gambar tersebut.
3. Fahami peta pokok bertajuk Faktor Kemenangan Pasukan Sekolah Kebangsaan Taman Kencana dalam Pertandingan.
4. Jawab soalan-soalan berikut.
30 minit kedua:
1. Mula-mula, salin peta pokok yang yang terdapat dalam gambar ke dalam buku tulis Bahasa Melayu (Pemahaman) - buku garis satu.
2. Selepas itu, senaraikan tujuh nama ahli mesyuarat dan jawatannya yang terdapat dalam gambar itu.
3. Akhir sekali, salin petikan dialog di muka surat itu dengan melengkapkan kata gelaran dan binaan ayat sendiri.
30 minit terakhir:
1. Semak semua tugasan yang telah kamu siapkan dari segi idea dan bahasa.
2. Seterusnya, lafaz dialog itu dan hantar rakaman video kamu ke whatsapp saya.
3. Hantar buku tulis pada 1 Mac 2021 semasa sekolah dibuka untuk disemak.
Sila klik link di bawah untuk membuat tugasan kamu >>
https://classroom.google.com/u/7/w/MjM0ODEzMDk5MDcz/tc/Mjc5OTM1MjQzOTM1
ATAU
https://forms.gle/iuThSiS1tUkrDyM28
SELAMAT BELAJAR.
#nakberjayakenaberusaha
STANDARD PEMBELAJARAN
Kandungan Asas - 10.2.1, 10.2.2
Kandungan Tambahan - K10.2.6
Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Murid boleh menyatakan negeri dan ibu negerinya di Malaysia.
2. Murid dapat menerangkan lima asal usul nama-negeri di Malaysia.
3. Murid boleh memberi pendapat dengan menyatakan kepentingan menghormati identiti negeri.
Langkah-langkah pembelajaran kamu pada hari ini:
1. Tonton video dan fahamkan pembelajarannya.
2. Boleh buat rujukan dalam buka buka teks Sejarah Tahun 6 pada muka surat 19 hingga 23.
3. Jawab soalan-soalan berikutnya .
4. Akhir sekali, salin semula asal usul negeri dalam buku tulis Sejarah kamu (buku garis satu).
Untuk membuat PdPR kamu hari ini, sila klik >>
https://classroom.google.com/u/7/w/MjM0ODEzMDk5MDcz/tc/Mjc5MTE5NTM1NjI1
ATAU
https://forms.gle/uoUThW4Ak3URsZD19
Selamat belajar.
#nakberjayakenaberusaha
STANDARD PEMBELAJARAN : 4.2.2
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang kreatif.
Langkah-langkah pembelajaran kamu pada hari ini:
1. Sila tonton video yang disediakan.
2. Buka buku teks Bahasa Melayu pada muka surat 26 dan baca secara mekanis (senyap).
3. Padankan pernyataan dengan tiga gambar yang terdapat dalam cerita tersebut.
4. Salin semula petikan pada muka surat 26 itu ke dalam buku penulisan (panjang). Sila tambah isi cerita tersebut berdasarkan pernyataan dan buat kesudahan cerita dengan idea kamu sendiri (KBAT).
5. Semak jawapan yang telah kamu buat sebelum menghantar kepada saya iaitu ejaan, huruf besar, imbuhan dan tanda baca yang betul.
6. Sampaikan semula cerita yang telah siap itu di hadapan keluarga kamu dengan gerak tubuh yang menarik.
7. Seterusnya hantar gambar karangan yang kamu dah siap buat ke whatsapp saya.
8. Hantar buku penulisan itu ke sekolah selewat-lewatnya hari Rabu ini (17 Februari 2021) untuk disemak.
Sila klik link di bawah untuk membuat tugasan kamu >>
https://classroom.google.com/u/7/w/MjM0ODEzMDk5MDcz/tc/MjY1MTQ1NjQxMTc5
ATAU
https://forms.gle/xPGu2xwnmnAp536j8
SELAMAT BELAJAR.
#nakberjayakenaberusaha
Sila klik link di bawah untuk menjawab tugasan hari ini >>
https://classroom.google.com/c/MjM0ODEzMDk5MDcz/a/MjY5NzA2NjQ4MTI1/details
ATAU
https://forms.gle/qx1GjtUFzQPn1wE57
(GUNA LINK INI SEKIRANYA KAMU TAK BOLEH BUKA LINK GOOGLE CLASSROOM)
Selamat menjawab tugasan.
#nakberjayakenaberusaha
Tajuk : Pembentukan dan Pengisytiharan Malaysia
1. Tonton dan hayati video berikut >> Langkah-langkah Pembentukan Malaysia
2. Jawab soalan di GC atau GF berikut >>
https://classroom.google.com/u/7/w/MjM0ODEzMDk5MDcz/tc/MjU0MTk5NjkxOTk5
ATAU
https://forms.gle/Q31abFsZosime7em6
3. Mari bermain kuiz dan pastikan anda berjaya menjawab semuanya dengan betul >> Kuiz Tokoh-tokoh Pengisytiharan Malaysia
Selamat Menjawab.
#nakberjayakenaberusaha
Sila klik untuk menjawab tugasan >> https://forms.gle/T6FK2oPJurzUBFGr8
ATAU
https://classroom.google.com/c/MjM0ODEzMDk5MDcz/a/MjUyNzEzNTQ5OTA4/details
Assalamualaikum murid-murid Tahun 6 Kompetitif bagi sesi persekolahan 2021.
Tahniah cikgu ucapkan kerana kamu sudah melangkah ke kelas Tahun 6!
Pada hari ini adalah PdPR Bahasa Melayu (mengikut jadual) yang pertama kamu kerana negara kita berada dalam situasi PKP dan Darurat disebabkan pandemik Coronavirus Covid-19.
Saya Cikgu Jefri berharap kamu telah bersedia untuk mengikuti pembelajaran saya pada hari ini yang bermula dari jam 9.00 pagi sehingga 10.00 pagi. Tugasan yang kamu perlu jawab hendaklah dihantar kepada saya sebelum jam 5.30 petang pada hari ini.
1. Tajuk : Sayangi Keluarga (Rujuk muka surat Buku Teks Bahasa Melayu Tahun 6 pada muka surat 2).
2. Lihat gambar bersiri dan baca petikan dialog.
3. Fahami ragam ayat yang terdapat dalam dialog yang kamu telah baca.
4. Berikut contoh ragam ayat untuk panduan kamu:
Ayat ialah satu susunan perkataan yang terdiri daripada subjek dan predikat. Subjek ialah perkara yang diceritakan. Predikat ialah cerita berkenaan perkara itu ( subjek ). Ayat mengandungi makna yang lengkap. Ia diucapkan dengan intonasi atau nada yang sempurna.
Terdapat empat jenis ragam iaitu: